初中英语语法共有16种时态，那么大家对英语语法时态的知识了解多少呢？以下是小编为大家整理的初中英语语法时态总结相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
一、一般时态
1、一般现在时
(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。例如：
1)The moon moves round the earth..
2)Mr.Smith travels to work by bus every day.
(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。例如：
1)I will tell him the news as soon as I see him.
2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.
(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。例如：
1)The plane leaves at three sharp.
2)The new teachers arrive tomorrow.
(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如：
1)Free tickets will be given to whoever comes first.
2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.
2.一般过去时
(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如：
We went to the pictures last night and saw a very interesting film.
(2)表示过去习惯性动作。例如：
1)He always went to class last.
2)I used to do my homework in the library.
(注意与be used to doing短语的区别)
3.一般将来时
1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如：
I shall graduate next year.
2)几种替代形式：
1)be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情。例如：
I’m going to buy a house when we’ve saved enough money.
2)be to +v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。例如：
I am to play tennis this afternoon.
3)be about to +v表示即将发生的事情。例如：
He was about to start.
4)be due to +v表示预先确定了的事，必定发生的事。例如：
The train is due to depart in ten minutes.
5)be on the point/verge of +v – ing强调即将发生的某种事态。例如：100字日记 wWW.rijI100ZI.Com原创不易，请大佬高抬贵手！
The baby was on the point of crying when her mother finally came home
二、进行时态
1.现在进行时
(1)表示现在正在进行的动作，常与now，right now，at the mother，for the time being，for the present等连用。例如：
Don’t disturb her.She is reading a newspaper now.
(2)表示现阶段经常发生的动作，常与always，continually，forever，constantly等连用。例如：
My father is forever criticizing me.
(3)表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如：
They are leaving for Hong Kong next month.
(4)有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在，从属”等的动词。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，(表示感觉的词);hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive(表示感情的动词);be，exist，remain，stay，obtain(表示存在状态的动词);have，possess，own，contain，belong，consist of，form(表示占有与从属的动词);understand，know，believe，think，doubt，forget，remember(表示思考理解的动词)。但是如果它们词义改变，便也可用进行时态。例如：
1)Tom looks pale.What’s wrong with him?
(look在此为联系动词，意为“显得，看上去”)
2)Tom is looking for his books.
(look在此为实义动词，意为“寻找”)
2.过去进行时
过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的"习惯，常与always，continually，constantly等动词连用。例如：
1)We were discussing the matter when the headmaster entered.
2)Whenever I visited him, he was always writing at the desk.
3.将来进行时
将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求等。例如：
1)This time next day they will be sitting in the cinema.
2)What will you be doing at six tomorrow evening?
4.完成进行时
(现在、过去、将来)完成进行时是(现在、过去、将来)完成时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。
三、完成时态
完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为：
1.现在完成时
(1)现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作(常与yet，already，just连用)，或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况(常与for，since连用)。例如：
1)I have just finished my homework.
2)Mary has been ill for three days.
(2)常与现在完成时连用的时间状语有：since, for, during, over等引导出的短语;副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等;状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。例如：
1)I haven’t been there for five years.
2)So far, she hasn’t enjoyed the summer vacation.
3)There have been a lot of changes since 1978.
(3)完成时态可用在下列结构中：
This (That, It) is (was) the first (second…) time +定语从句;This (That, It) is (was) the only (last) + n +定语从句;This (That, It) is (was) +形容词最高级+ n +定语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通常用现在完成时;如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。例如：
(1)This is one of the rarest questions that have ever been raised at such a meeting.
(2)There was a knock at the door.It was the second time someone had interrupted me that evening.
2.过去完成时
(1)表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示;或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。例如：
1)We had just had our breakfast when Tom came in.
2)By the end of last year they had turned out 5, 000 bicycles.
(2)动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时，表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现。例如：
I had meant to take a good holiday this year, but I wasn’t able to get away.
另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是：
1)was / were + to have done sth,例如：
We were to have come yesterday, but we couldn’t.
2)intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth,例如：
I meant to have told you about it, but I forgot to do so.
(3)过去完成时常用于以下固定句型：
1)hardly, scarcely, barely + 过去完成时+ when + 过去时。例如：
Hardly had I got on the bus when it started to move.
2)no sooner +过去完成时+ than +过去时。例如：
No sooner had I gone out than he came to see me.
3)by (the end of ) +过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。例如：
The experiment had been finished by 4 o’clock yesterday afternoon.
3.将来完成时
将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作;也可以用来表示一种猜测。常与将来完成时连用的时间状语有：by (the time / the end of ) +表示将来时间的短语和句子;before (the end of ) +表示将来时间的词语或句子;when, after等加上表示将来动作的句子等。例如：
1)By this time tomorrow you will have arrived in Shanghai.
2)I shall have finished this composition before 9 o’clock.
3)When we get on the railway station, the train will probably have left.
4.完成进行时
完成进行时是完成时的强调形式，有现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。
(1)现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如：
I have been looking for my lost book for three days, but I still haven’t found it.
(2)过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。例如：
It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in many places.
(3)将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来某一时刻。例如：
By the time you arrive tonight, she will have been typing for hours.
四：时态一致
时态一致是英语四、六级考试的一个重要内容。通常应由主句谓语的时态决定从句的谓语时态。一般原则是：
1、当主句谓语使用现在时或将来时，从句的谓语根据具体情况使用任何时态
He says that he lives in Wuhan.
We hope that there will be many people at your party today.
“Did you hear that Bill finally sold the house?” “Yes, but I don’t know who bought it.”
“There’s a lot of excitement on the street.”
“There certainly is.Do you suppose the astronauts have returned?”
2、当主句谓语使用过去时的时候，从句的谓语必须使用过去范围的时态
He said he was writing a novel.
The teacher wanted to know when we would finish the experiment.
He said his father had been an engineer.
3、当从句是表示没有时间概念的真理时，从句的谓语应使用一般现在时。例如：
The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder.
注：在此种情况下，即使主句谓语用了过去式的各种时态，从句谓语也应用一般现在时。
4、从句谓语只能用虚拟语气的情况
利用时态一致原则确定从句动词时态时，还应注意，若主语动词是表示命令、请求、要求、建议、劝告等的动词，从句谓语只能用虚拟语气，不能遵循时态一致原则。例如：
We insisted that we do it ourselves.
动词的语态
语态也是动词的一种形式，英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受者。
1)We use electricity to run machines.(主动语态)
2)Electricity is used to run machines.(被动语态)
1.不能用于被动语态的动词和短语
(1)在英语中，不及物动词不能用于被动语态，但有些不及物动词(包括短语)容易引起误用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。
(2)某些表示状态或特征的及物动词，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也没有被动语态。
2.被动语态的时态形式
常用的被动语态有表1所列的几种时态形式。
SPAN> 一般时 进行时 完成时
现在 am asked am being asked
is asked is being asked
are asked are being asked
过去
was be asked was being asked
were be asked were being asked
将来 shall be asked shall have been asked
will be asked will have been asked
过去 should be asked should have been asked
将来 would be asked would have been asked
3.短语动词的被动语态
短语动词转换为被动语态时，通常被看作是一个动词，后面的介词或副词不能拆开或省略。例如：
1)So far no correct conclusion has arrived at.
2)All the rubbish should be got rid of.
4.“get + -ed分词”的被动语态
“get + -ed分词”结构强调动作的结果，而非动作本身，常用来表示突发性的，出乎意料的偶然事件。例如：
The boy got hurt on his way home from work.
另外，“get + -ed分词”还可用于谈论为自己做的事，是主动的行为而不是被动的行为。例如：
get dressed(穿衣服) get divorced(离婚)
get engaged(订婚) get confused(迷惑不解)
get lost(迷路) get washed(洗脸)
get married(结婚)
5.能带两个宾语和复合宾语的动词改为被动语态
(1)能带两个宾语的动词改为被动语态时，一次只能由一个宾语作主语，另一个宾语被保留下来。例如：
1)We showed the visitors our new products.(主动语态)
2)The visitors were shown our new products.(被动语态)
3)Our new products were shown to the visitors.(被动语态)
(2)能带复合宾语的动词改为被动语态时，原来的宾语补足语变为主语补足语。例如：
1)The teacher appointed him League secretary.(主动语态)
2)He was appointed League secretary.(被动语态)
6.被动语态与系表结构的区别
(1)The novel was well written.(系表结构)
(2)The novel was written by Diskens.(被动语态)
7.少数动词的主动语态有时有被动的意思
例1：The book is selling remarkably well.
例2：The song sounds very beautiful.
能这样用的动词还有read(读起来)，clean(擦起来)，wash(洗起来)，write(写起来)。
例3：My watch needs cleaning.(= My watch needs to be cleaned).
能像need这样用的动词还有：want, require, deserve, do, owe, bind等。
例4：The meat is cooking.
例5：The book written by the professor is printing.
常用的时间状语 this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.It was raining when they left the station.When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
典型例题
(1) Mary _C_ a dress when she cut her finger.A.made B.is making C.was making D.makes 答案C.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同 时，when表时间的同时性，"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景，因此用过去进行时。
(2) As she _b__ the newspaper, Granny ___ asleep.A.read; was falling B.was reading; fell C.was reading; was falling D.read;fell 答案B.句中的as = when, while，意为"当……之时"。
描述一件事发生的背景时，用过去进行;一个长动作发生的"时候，另一个短动作发生。
句意为 "在她看报纸时，奶奶睡着了。"句中的 fell (fall的过去时)，是系动词，后跟形容词，如：fall sick。
过去进行时的基本用法:表示过去某个时刻或时间正在进行过持续进行的动作,句中往往需要有时间状语来表示这一特定的时间.
when引导的从句用什么时态
如果是宾语从句，那么时态问题就参考宾语从句的做法.
如果是时间状语从句，则基本有4种：
1.表示有规律的，都用一般现在时
如：Water turns into steam when we heat it.
2.表示将来的"事情，用主将从现（主句将来时，从句一般现在时）
如：I will tell him when he comes back.
3.表示过去两个有先后的动作，都用过去式
如：When he came back, I told him the news.
4.表示一个动作正在进行（过去进行时），另一个动作插入（过去式）
如：I met my teacher when i was walking in the street.
一、词类：要求学生对词类有一个完全清楚的认识，对其用法完全了解。
| 词类 | 英语名称 | 意义 | 例句 |
| 名词 | Nun(n.) | 表示人或事物的名称。 | bpencil,b,bacpac |
| 冠词 | Article(art.) | 用在名词前帮助说明名词所指的人或事物。 | a(an),the |
| 代词 | Prnun(prn.) | 用来代替名词，形容词或数词。 | we,that,his,what |
| 形容词 | Adective(ad.) | 用以修饰名词，表示人或事物的特征。 | ld,red,fine,gd |
| 数词 | Nueral(nu.) | 表示数量或顺序。 | ne,thirteen,first |
| 动词 | Verb(v.) | 表示动作或状态。 | l,g,be(a,is,are) |
| 副词 | Adverb(adv.) | 修饰动词，形容词或其他副词。 | Nt,t,here,ften |
| 介词 | Prepsitin(prep.) | 表示名词，代词等和句中其他词的关系。 | In,n,f,t,under |
| 连词 | Cnunctin(cn.) | 用来连接词与词，短语和短语或句与句。 | And,r,but |
| 感叹词 | Interectin(inter.) | 表示说话时的喜悦，惊讶等感情。 | Oh,hell,hi |
二、动词的时态和语态：
1）时态：
1、一般现在时的用法：
1）表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
2）表示主语的特征、性格和能力。
3）表示客观事实或真理。
4）表示按照计划安排好的将来行为。（只限于是g,ce, leave, start, stp, be等开始或移动意义的词。）
2、一般过去时的用法：
1）表示过去的动作或状态。
2）叙述过去连续发生的事情。
3）表示过去一段时间内经常发生的动作。
3、一般将来时的用法：
1）表示将来的动作或状态。
2）表示将来的经常动作。 4、现在进行时的用法：
1）表示说话时正在进行的动作。
2）表示现阶段正在进行的动作。（说话时动作不一定进行。）
5、过去进行时的用法：
1）过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
2）表示移动的动词：ce, start, sta, leave, g等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。
3）was ging t d可以表示在过去某一时间之后发生的动作。
6、现在完成时的用法：
1）表示刚刚完成的动作，常与ust连用。
2）表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。常与since, fr连用，但fr, since不能与终止性的动词连用。
3）表示过去的动作对现在造成的影响或结果。 注：现在完成时与一般过去时的区别：
1）现在完成时与现在有联系，它表示过去的动作对现在所产生的结果、影响。一般过去时通常表示在过去某一具体时间发生的动作，与现在没什么联系。
2）现在完成时表示过去延续到现在的行为；一般过去时着重过去某一时刻的某一具体动作。
7、过去完成的用法：
1）表示在过去某一或动作之前已经完成的动作。常与b, befre等介词短语或一个状语从句或上下文暗示。
2）表示由过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和fr（有时可省去）或since 构成的短语或since引导的从句连用。
8、过去将来时的用法：表示对于过去某一时刻而言将要发生的动作或存在的状态。
2）被动语态：对应的被动语态也有八种：
1.一般现在时 isaare+P.P(过去分词)
2.一般过去时 waswere+P.P
3.一般将来时 will be+P.P
4.现在进行时 isaare+being(固定不变)+P.P
5.过去进行时 waswere+being(固定不变)+P.P
6.现在完成时havehas been+P.P
7.过去完成时 had been+P.P
8.过去将来时 wuld have been+P.P三、英语句子成分：目标让学生掌握句子成分的具体表示与作用。1.主语（subect）: 句子说明的人或事物。2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。4.宾语：1）动作的承受者-----动宾 2） 介词后的名词、代词和动名词-----介宾 3） 双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）5.宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。6.定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。7.状语：用来修饰v., ad., adv., r 句子。 表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。 8.同位语.与句中的某一成分,常常是名词或代词,是同一意思, 可互相替换.9.主补：对主语的补充。四、简单句的五个基本句型：1.主语 ＋ 不及物动词 2.主语 ＋ 及物动词 ＋宾语 3.主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 4.主语 ＋ 双宾动词 ＋间接宾语＋直接宾语 5.主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 （再复杂的复合句都是以简单句为基础的，所以要求学生完全掌握简单句的结构，为复合句的学习打好坚实的基础。）五、复合句：宾语从句，状语从句，定语从句定语从句 ： n、prn + 先行词 + 句子 （不完整的 ）宾语从句 ： 主 + 谓（vt ）+ 宾状语从句： 主+ 谓 +宾语 + 状语六、句子的种类：要求学生对每个种类的句子的特点，结构，用法等熟练掌握。
| 种类 | 用途 | 例句 |
| 陈述句 | 用来说明事实或说话人的看法 | M nae is ate.I thin it’s exciting. |
| 疑问句 | 用来提出问题 | Is this ur pencil?Can u pla the guitar?D u lie salad?Hw uch are these pants?When is ur birthda? |
| 祈使句 | 用来表示请求，命令 | Spell it,pleasee in,please.Let’s pla sccer. |
| 感叹句 | 用来表达强烈的感情 | What a funn tie t eat breafast！ |
三、特殊句型：
1、倒装句。倒装分为全部倒装和部分倒装。
全部倒装：地点副词或介词短语+动词+主语(名词)；地点副词或介词短语+主语(代词)+动词。
部分倒装：(1)否定词或半否定词+助动词／情态动词+主语+谓语动词+其它。
(2)nl+副词(状语)／SO+助动词／情态动词+主语+谓语动词+其它。
(3)让步状语从句的倒装。
(4)非真实条件句的倒装。
(5)结果、目的状语从句中的such，SO提到句首时的倒装。 2、强调句。句型结构形式：It is／was…that／wh… 3、省略句。(1)在上下文中，任何句子成分都可能省略，必须根据具体语境进行理解。
(2)熟悉并掌握一些特殊的省略形式。
A．在时间、条件、让步等状语从句中，当从句的主语跟主句的主语一致时，从句的主语可以省略，同时将从句的谓语动词变为分词形式。
B．在时间、地点、条件、让步等状语从句中，当从句的主语跟主句的主语一致或从
句的主语是it，谓语是be动词时，从句的主语、谓语可以省略。如：When／Where，／If necessar。
C．当句子的谓语部分省略时，若只用代词代替句子，则需用代词的宾格形式。
D．当省略不定式的内容时，须保留小品词t。
8．对宾语从句的提问：特殊词位于句首，主句用一般疑问式，而宾语从句用陈述语序。 4、反意疑问句。形式：句子+简短的疑问
(1)前面若有多个句子并列，则以最后一个句子为准；若前面部分为主从复合句，一般说来，以主句为准；但若宾语主从复合句的主句谓语动词是thin，believe，suppse，feel，iagine，cnsider，guess等，主语又是第一人称且为一般现在时、谓语又没有任何副词修饰时，简短疑问部分的动词、时态、人称则以从句为准，而肯、否定形式依主句而定。
(2)前面句子含有ust，can’t，a等表推测的词时，疑问部分则依据句子的时态及时间状语而定。
(3)句子是Let’s．．．时，后面用shall／shan’t we；前面部分是Let us…祈使句时，后面用will／wn’t u。
(4)前面句子是I’…时，后面用 aren’t l；句子是I’ nt…时，后面用 a I。
(5)前面是感叹句时，后面跟感叹句的主、谓一致，但用否定形式。
(6)当主语是anne／anbd／everne／everbd时，疑问部分用复数形式。
否定、肯定形式：
(1)一般说来，前后两部分的否定、肯定形式相反；但当句子前有0h，Ah，s等语气词时，前后两部分的否定、肯定形式相同。
(2)前面部分有否定词或半否定词时，后面部分用肯定形式；但若前面部分含有由否定词缀构成的否定词时，后面部分还是用否定形式。
本文语音版：