1、况且，凡事一经效仿，总不大妙，多少带点儿东施效颦的嫌疑。
2、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？
3、后来人们用“东施效颦”这个成语比喻不恰当的模仿，带来相反的效果。
4、他以为把名画拿来模仿，就会成为大家；但往往是东施效颦，徒惹人笑。
5、你自以为聪明的仿效别人的设计，製作出这么一件既不精巧又不实用的器物来，我看只是东施效颦地令人感到可笑罢了。
6、我当时提及书包很重，寓意教育制度给学生的压力，但说了之后，功力就很见不足，只是东施效颦，当年报章便批评这个是最无聊的"问题，但张文光议员年年都说这个问题，年年都继续见报，所以我知道模仿他是很不容易的。
7、你别再模仿这些歌星了，小心有人会取笑你东施效颦，不知自丑。
8、正好利用这个机会，我们东施效颦，执行一下红教的律法。
9、她喜欢穿得跟某影星一样，那种东施效颦的感觉，让人觉得可笑。
10、没有一个人对于行为的优越表现是完全东施效颦。
11、她的歌喉并不好，偏喜欢模仿邓丽君唱歌，真是东施效颦，自暴其短。
12、请别再东施效颦，乱唱一气，我的耳朵快受不了了。
13、在中国，尽管对社会道德显著滑坡的呐喊声不绝于耳，大多数人却不愿意东施效颦模仿法国。
14、学得不完整，难免成了东施效颦，反而坏了大事。
15、装出来的稳健成熟大有东施效颦，邯郸学步的假与无奈。
16、一个人如果不考虑自己的条件而东施效颦，只会弄巧成拙。
成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,有很大一部分是从古代沿用下来的,通常每个成语的背后,都有一个有趣的故事。下面，小编为大家分享东施效颦的成语解释，希望对大家有所帮助！
【汉字书写】：
东施效颦
【汉语注音】：
dōng shī xiào pín
【成语出处】：
战国．庄周《庄子．天运》：“西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里，其里富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。”
【成语语法】：
主谓式；作谓语、宾语、定语，带有贬义的意思。
【东施效颦的意思】：
东施：代指丑妇；效：效仿；颦：皱眉头。原比喻不知道人家的好处何在，不根据具体条件，盲目地胡乱模仿别人的长处，结果效果适得其反陷入可笑的境地。现泛指仿效者的愚蠢可笑。
【东施效颦的近义词】：
弄巧成拙、邯郸学步、生搬硬套、亦步亦趋、照猫画虎、鹦鹉学舌；
【东施效颦的反义词】：
别开生面、独出心裁、独辟蹊径、标新立异、自我作古、择善而从；
【东施效颦的故事】
这个故事出自战国．庄周的《庄子．天运》，西施乃是赫赫有名的美女，生来就婀娜多姿，因此即便是捧心皱眉也显得美丽动人，而丑妇本来就生得丑陋，却又要去学习西施捧心皱眉的样子，那结果必然是丑上加丑。东施效颦的故事是说丑人不知道自已丑，硬要去学倾国倾城的美人的模样，结果肯定是越学越丑，从而说明不论做什么事，如果盲目地去模仿人家，有时是会得到相反的效果的。宋代乐史所著《太平寰宇记》记载：“诸暨县有西施家、东施家”。宋代黄庭坚等人才确言有“东施效颦”这么一说。
【东施效颦例句】
清．魏子安《花月痕》第二二回：“一会出来，秋华堂坐席，李夫人首座，问起凤来仪酒令，秋痕一一告诉。三位太太都十分赞赏。李夫人道：‘我们何不做个东家效顰。’”
清．无花藏主人《两交婚》第三回：“所以称盛者，不过如刁直之东施效颦耳。”
丁铃《根》：“但要研究滋生他们的土壤，不必为之吹嘘、标榜，或东施效颦用作自已写作的榜样。”
【东施效颦造句】
当你想要专心致志地学习像某个人一样说话时，倒反而更像是东施效颦。
不要乐此不疲地去学人家东施效颦，因为所有的人都有识破假象的潜在能力。
东施效颦的故事
从前，越国有个出名的美女，名字叫西施。她的一举一动都使人感到很美。她有胃病，经常用双手捂（ｗǔ）着胸口，皱着眉头。但就是这种病态，也使她显得分外妩媚。
同村有个长得很丑的女子，名字叫东施。她以为西施之所以美，就是因为经常捂着胸口，皱着眉头。于是，东施也学着西施的样子，一出门就用双手捂着胸口，把眉头皱得紧紧的，走一步扭三扭，装出一副弱不禁风的病态。东施的无病呻吟，矫揉造作，使人见了就恶心。只要东施一扭出家门，有的人就赶快把大门关紧，有的人就连忙领着子女远远地躲到村外去了。
东施效颦提示
东施长得虽然不漂亮，但只要老实本分，不装模作样，人们也不会讨厌她。这则寓言告诉我们，向别人学习要有正确的态度，一定要从自己的实际情况出发。盲目仿效，生搬硬套，只能收到适得其反的效果。
东施效颦文言文
西施病心而颦①，其里之丑人见而美之②，归亦捧心而颦。其里之富人见之，坚闭门而不出③；贫人见之，挈妻子而去之走④。
彼知颦美而不知颦之所以美⑤。
《庄子》
东施效颦的意思
①西施春秋时代越国的美女。病心心口痛。颦（ｐíｎ）皱着眉头。
②里古代五家为邻，五邻为里，即二十五家为里。这里泛指古时居民聚居的村落。美之认为这种姿态很美。
③坚紧紧地。
④挈（ｑｉè）带领。去之走赶快离开她。去，离开。走，快跑。
⑤彼知颦美而不知颦之所以美她只知道（西施）皱着眉头的样子很好看，而不知道（西施）皱着眉头的样子为什么很好看。
东施效颦的`近义词
邯郸学步 照猫画虎
【拼音】dōng shī xiào pín
【典故】故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。 《庄子·天运》
【释义】效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。
【用法】作谓语、宾语、定语；指刻意模仿
【结构】主谓式
【相近词】邯郸学步、照猫画虎、生搬硬套
【相反词】独辟蹊径、标新立异、自我作古
【同韵词】宁为太平犬，莫作乱离人、羁旅之臣、残忍不仁、瑞兽珍禽、俯仰于人、推亡故存、出众超群、蠹国病民、伤化虐民、白屋寒门、......
【成语故事】春秋时期，越国美女西施身材苗条，唇红齿白，十分漂亮，由于有心痛的毛病，犯病时常用手捧心口皱眉头，看起来十分妩媚动人。邻居丑女东施见了也学她那样做，人们见了，觉得东施更加丑陋难看
【示例】若真也葬花，可谓“东施效颦”了，不但不为新奇，而且更是可厌。 清·曹雪芹《红楼梦》第三十回
【成语造句】
◎ 于是千红整日微微皱着眉，轻按着胸口，像病了的西施，我索性也来了个＂东施效颦＂，一副随时都可能上吊或者投江的哀哀的模样。
【汉字】东施效颦
【拼音】dōng shī xiào pín
【基本释义】效：效仿；颦：同矉，皱眉头的意思。东施：越国的丑女，代指丑妇。比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。贬义
【出处】《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。”
【近义词】邯郸学步、亦步亦趋、，画虎不成反类犬。
【反义词】独辟蹊径、标新立异、自我作古、择善而从。
典故
这个成语来源于《庄子·天运》。
西施病心而颦（pin）其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。
彼知颦美而不知颦之所以美。
春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是言谈微笑，样样都惹人喜爱。
西施爱用淡妆，身着衣服朴素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行“注目礼”，她实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。
当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视着她。
乡下有一个丑女人，动作粗俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。
今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口的矫揉造作使她样子更难看了，可用扭捏作态一词形容。
结果，富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子和孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样，模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。日记100字 www.rijI100Zi.CoM原创不易，请大佬高抬贵手！
这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她皱眉的样子为什么很美，而去盲目地模仿她的样子，结果反被人讥笑。
一、成语基本信息
【成语】东施效颦
【色彩】贬义
【拼音】dōng shī xiào pín
【基本解释】效：效仿;颦：同矉，皱眉头的意思。东施：越国的丑女，代指丑妇。比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。
二、成语造句
1、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿?
2、当你试图象哈蒙德一样说话时，反而像东施效颦。
3、她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。
4、做事我们要有自己的主张，东施效颦往往达不到目的的。
5、学得不完整，难免成了东施效颦，反而坏了大事。
6、不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
7、模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。
8、莉塔喜欢学那位超级名模，却不知道她自己不过是东施效颦。
9、没有一个人对于行为的优越表现是完全东施效颦。
10、现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。
东施效颦
一、【词性】
贬义词
二、【词语注音】
dōng shī xiào pín
三、【基本词意】
东施效颦，成语，效：效仿;颦：同矉，皱眉头的意思。东施：越国的丑女，代指丑妇。比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。
释义：模仿不好，反而出丑
近义词：邯郸学步、亦步亦趋、，画虎不成反类犬。
反义词：独辟蹊径、标新立异、自我作古、择善而从
出自
《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。”
原文
西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。
译文
从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。
邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出;贫穷的人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。那个丑女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。
四、【拓展延伸】
1、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿?
2、当你试图象哈蒙德一样说话时，反而像东施效颦。
3、她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。
4、做事我们要有自己的主张，东施效颦往往达不到目的.的。
5、学得不完整，难免成了东施效颦，反而坏了大事。
6、不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
7、模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。
8、莉塔喜欢学那位超级名模，却不知道她自己不过是东施效颦。
9、没有一个人对于行为的优越表现是完全东施效颦。
10、现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。
11、每一次他的偶像转换形象，他便马上跟风，他这种东施效颦的做法使得许多人偷偷在背后讥笑他。
12、装出来的稳健成熟大有东施效颦，邯郸学步的假与无奈。
13、要根据自己的实际情况去做,不能东施效颦。
14、请别再东施效颦，乱唱一气，我的耳朵快受不了了。
15、有些事情我们不能一味模仿，不然很容易成为东施效颦的!
16、我们在学习别人优点的时候，一定要注意不能犯东施效颦的错误。
17、学习别人的长处，别东施效颦。
18、你别像东施效颦那样愚蠢。
19、我穿白色的衣服很漂亮，妹妹皮肤黑，她穿白色衣服并不漂亮，可她非要跟我一样，真是东施效颦啊。
20、有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法,结果是东施效颦,弄巧成拙。
含义：指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
语文课程教育教学：是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。
语文基础素养常态化训练：是学生语文基本功项目。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。下面是小编整理的邯郸学步造句（精选70句），希望对你有帮助！
1、你硬要他去模仿他，恐怕只会邯郸学步。
2、写作文不能邯郸学步，要有自我的特色。
3、他正因邯郸学步而摔了个鼻青脸肿。
4、子夏子游子张皆有圣人之一体,冉牛闵子颜渊则具体而微。
5、妈妈说小狸的握笔姿势有些不对，小狸不愿听妈妈的指导，邯郸学步，照着其他同的姿势写，结果越练越错，想改都改不回来了。
6、明明在写作时常常邯郸学步，之后连自我原有的写作风格也“丢”了，写出来的作文不纶不类的。
7、人心不足蛇吞象，野心与梦想都难实现，我只期望能具体而微，或只得其一部分，也已能够满足了。
8、这是一个组织完善的具体而微的中央政府,尚书令的权力在日益加强。
9、艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而微的表现。
10、我们做人做事不能邯郸学步，而要设法标新立异的学习真才，否则，只能让我们后退，不能让我们提高。
11、明明在写作时常常邯郸学步，之后连自我原有的写作风格也“丢”了，写出来的作文不纶不类的。
12、仅有缺乏自信的人，才会去一味的邯郸学步，我们可不能学这种东施效颦的行为。比如:班上有部分同学玩“超级追星”，模仿明星的一言一行，他们那邯郸学步的样貌十分滑稽，只能惹人发笑。
13、我们在做任何事情的时候，都要有自我的主见，不要邯郸学步，否则绝不会办成事情!
14、仅有缺乏自信的人，才会去一味的邯郸学步，我们可不能学这种东施效颦的行为。比如:班上有部分同学玩“超级追星”，模仿明星的一言一行，他们那邯郸学步的样貌十分滑稽，只能惹人发笑。
15、做任何事，我们都要有要有百折不挠的精神和铁杵磨针的"毅力，切忌邯郸学步，否则只能一无所成。
16、男多女少的学校,与会的人员也是男多女少,只是男生的眼光忠诚地聚焦在岳小姐身上,至于眼光落脚点,总有些具体而微的差异。
17、晓明写得一手好字，可他总觉得自我还有不足，就邯郸学步，一会儿模仿楷书一会儿模仿仿宋，一会儿模仿隶书，结果最终写出来的字成了个“四不像”。
18、米米总爱邯郸学步，看到别人报兴趣班也缠着爸爸妈妈给自我报，一下学钢琴，一下学围棋。结果，学到最终什么都只会一半是个半瓢水。
19、酒鬼和尚没理会那女鬼,并指如刀,在这一大块棺材木上削削划划,木屑纷飞,不一会儿,一座具体而微的小木塔便出此刻陈八斤眼前。
20、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多搞笑的故事。
21、公司经营要找出自我的特色，老是邯郸学步，从别人那儿东搬西套，是无法获得消费者青睐的。
22、最终，我寻找爱，还因为在爱的交融中，神秘而又具体而微地，我看到了圣贤和诗人们想象出的天堂的前景。
23、可是这样一来,这些烙印在脑部中的信息,从事无巨细到具体而微,也不会有一字一句的模糊和缺漏。
24、有了亲身的游历之后,我便具体而微地,爱上了这座城池。
25、有中国古代评书的影子,但从第一人称角度来写,战争场景具体而微,同时更加生动地刻画人物心理。
26、可是林晨缺少这块的细节记忆,还不知道具体而微处是怎样操作的,能够说,自从进入台儿庄战场之后,林晨就已经失去了前瞻的优势,所以便也是仅有等待。
27、邯郸学步——我们学什么东西都不能邯郸学步，生搬硬套，必须要找到适合自我的，不然将会一事无成，自讨苦吃。
28、虽然本展览的规模，对文化发展无法供给宏观性的观察，但此六位作者的表现正好形构了当代具体而微的创作体制，不论从传统文化出发或从批判社会或从艺术自主性的角度来看，都各具特色且值得深入探讨。
29、纳弗沙比所有这些地方历史悠久，也具体而微的具现美国历史。
30、请记住邯郸学步的故事，英文没过关，中文啥也不是。
31、我们学什么东西都不能邯郸学步，生搬硬套，必须要找到适合自我的，不然将会一事无成，自讨苦吃。
32、学习外国经验不能邯郸学步，连我们自我成功的经验都丢了。
33、前人论述已经十分周全，无隙可驳，若再一味附和前人，只会如邯郸学步。
34、等到小鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
35、这头巨兽的背部承载了不知道生长了多久的古老树木,构成了一个小小的树林,甚至还有一些小动物在这个树林里生存,构成了一个具体而微的生态圈。
36、我们要学习雷锋具体而微地为人民服务的精神。
37、学步桥是古城邯郸十大景观之一，是邯郸宝贵的历史遗产，异常是“邯郸学步”这个典故，更是家喻户晓。此刻学步桥已经建成了一个带状公园，更成了人们早晚休闲娱乐的好地方。
38、虽然本展览的规模，对文化发展无法供给宏观性的观察，但此六位作者的表现正好形构了当代具体而微的创作体制，不论从传统文化出发从批判社会从艺术自主性的角度来看，都各具特色且值得深入探讨。
39、妈妈说小狸的握笔姿势有些不对，小狸不愿听妈妈的指导，邯郸学步，照着其他同的姿势写，结果越练越错，想改都改不回来了。
40、他学习时不会认真思考，盲目地效仿别人的方法，结果成绩没有提高，还把自我的方法给忘记了，真是邯郸学步。
41、抗贞亮筹干,咸有父风,奕世载美,具体而微,可谓克构者哉!
42、梦梦听了关于小精灵的故事后，也幻想自我成了个飞来飞去的小精灵，一会从沙发跳到椅子上，一会又从冰箱上窜到电视旁，“咚！”的一声，梦梦因为邯郸学步而摔了个鼻青脸肿。
43、自从晚报学习造句以来，我跟着表弟邯郸学步，结果姨妈说:“学习和做人一样，不能只知道邯郸学步，而要自我发奋图强，才能发挥自我的潜能。”我听懂了姨妈的话，就自我造了这个句子，没想到获得了表弟教师的表扬。
44、妈妈说小狸的握笔姿势有些不对，小狸不愿听妈妈的指导，邯郸学步，照着其他同的姿势写，结果越练越错，想改都改不回来了。
45、当断不断必受其乱，邯郸学步匍匐而归，城门失火殃及池鱼，塞翁失马焉知非福，我是丈二和尚摸不着头脑。
46、我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如:写作文更不能邯郸学步，要有自我的特色。可教师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。
47、咱们做事得有自我的方法，不能邯郸学步。
48、你是西安，十三朝的古都！秦汉的雄风，盛唐的繁华是你的长项，可你却邯郸学步，东施效颦般地丧失了自我的传统和个性。
49、它是战时广东乡村保甲政策在黄冈乡具体而微的体现。
50、这处微缩景观将中华大地的名胜古迹尽收其中,可谓具体而微。
51、邯郸学步,生搬硬套,是学不会真正的东西的。
52、不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。
53、学习外国经验，不能邯郸学步，连我们自己成功的经验都丢了。
54、我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步，否则绝不会办成事情!
55、读英语是绝对不能马虎大意，更不能邯郸学步，否则就会将口型和发音搞错，连英语句子的本意都会弄得颠三倒四。
56、我们做人做事不能邯郸学步，而要设法标新立异的学习真才，否则，只能让我们后退，不能让我们进步。
57、米米总爱邯郸学步，看到别人报兴趣班也缠着爸爸妈妈给自己报，一下学钢琴，一下学围棋。结果，学到最后什么都只会一半是个半瓢水。
58、据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。
59、晓明写得一手好字，可他总觉得自己还有不足，就邯郸学步，一会儿模仿楷书、一会儿模仿仿宋，一会儿模仿隶书，结果最后写出来的字成了个“四不像”。
60、我们学什么东西都不能邯郸学步，生搬硬套，一定要找到适合自己的，不然将会一事无成，自讨苦吃。
61、只有缺乏自信的人，才会去一味的邯郸学步，我们可不能学这种东施效颦的行为。比如：班上有部分同学玩"超级追星"，模仿明星的一言一行，他们那邯郸学步的样子非常滑稽，只能惹人发笑。
62、我们不能盲目学习，就像邯郸学步那样，我们一定要结合自己的实际情况来学习。比如：小朋友总爱邯郸学步，一会儿模仿电视机里的大力士抱西瓜，一会儿学习超人飞，结果把自己给砸了或摔了，这就是邯郸学步的结果。
63、装出来的稳健成熟大有东施效颦，邯郸学步的假与无奈。
64、我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。
65、明明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也"丢"了，写出来的作文不纶不类的。
66、后来，人们用“邯郸学步”或“学步邯郸”这句成语，比喻只知道盲目地模仿别人，结果连自己原来的技能也丢掉了。
67、可以去邯郸学步,但决不可寿陵失步。
68、学步桥是古城邯郸十大景观之一，是邯郸宝贵的历史遗产，特别是“邯郸学步”这个典故，更是家喻户晓。现在学步桥已经建成了一个带状公园，更成了人们早晚休闲娱乐的好地方。
69、学习外国的先进经验,应立足于本国的特点,结合实际,有所去取,切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。
70、有一次，我在家里画画，画的是一架战斗机，弟弟也想画，就模仿我画的，结果只能是邯郸学步，一点也不像。
寓言故事含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
【东施效颦的典故】
春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是言谈微笑，样样都惹人喜爱。西施稍用淡妆，身着衣服朴素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行“;注目礼”;，她实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视着她。
乡下有一个丑女人，动作粗俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口的矫揉造作使她样子更难看了，可用扭捏作态一词形容。结果，富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上;穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子和孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样，模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。
东施效颦的启示：
每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
【马革裹尸的典故】
东汉初的名将马援，英雄善战为东汉王朝的建立立下汗马功劳。后来，他又率兵平定了边境的动乱，威震南方。
公元41年被 刘秀封为伏波将军。 过了三年，马援从西南方打了胜仗回到京城洛阳，亲友们都高兴地向他表示祝贺和慰问。其中有个名叫孟翼的.，平时以有计谋出名，也向马援说了几句恭维话。 不料马援听了，皱着眉头对他说：“;我盼望先生能说些指教我的话。为什么先生也随波逐流，一味地对我说夸奖的话呢?”; 孟翼听了很窘，一时不知如何应对才好。
马援见他不说话，继续说道：“;武帝时的伏波将军路博德，开拓了七个郡那么多的土地，而他得到的封地只有数百户。我的功劳比路将军小得多了，却也被封为伏波将军，封地多达三千户。赏过于功，我怎么能长久保持下去呢?先生为什么不在这方面指教指教我呢?”; 马援见他还是不说话，便继续说下去道：“;如今，匈奴和乌桓还 在北方不断侵扰，我打算向朝廷请战，提出当个先锋，作一个有志的男儿。
男儿应该战死在边疆荒野的战场上，不用棺材敛尸，而只用马 的皮革裹着尸体回来埋葬，怎么能躺在床上，死在儿女的身边呢?”; 盂冀听了，深为马援豪迈的报国热情所感动，不禁真诚他说道： “;将军真不愧是大丈夫啊!”; 马援不说空话，在洛阳仅呆了一个多月，匈奴和乌桓又发起侵 袭，他主动请求出征，前往北方迎战。
六十二岁那年，“;马援又主动请求出征武陵。原来，那时武陵的少 数民族首领发动叛乱，光武帝派兵去征讨，结果全军覆没，急需再有 人率军前往。
光武帝考虑马援年纪大了，不放心他出征。马援见没有下文，直接找光武帝，说： “;我还能披甲骑马，请皇上让我带兵去吧。”; 说罢，当场向光武帝表演了骑术。光武帝风他精神矍烁，矫健的动作不减当年，便批准了他的请求。
第二年，马援因长期辛劳，患了重病，在军中死去，从而实现了他“;马革裹尸”;的誓言。
马革裹尸的启示：
“;马革裹尸”;体现的一种人生价值取向，是作为人生的最高价值。
【呕心沥血的典故】
唐朝著名的诗人李贺，七岁就开始写诗做文章，才华横溢。成年后，他一心希望朝廷能重用他，但是，他在政治上从来没有得志过，只好把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上。他每次外出，都让书童背一个袋子，只要一有灵感，想出几句好诗，他就马上记下来，回家后再重新整理、提炼。母亲总是心疼地说：“;我的儿子已把全部的精力和心血放在写诗上了，真是要把心呕出来才罢休啊!”;
李贺在他短暂的26年生涯中，留下了240余首诗歌，这是他用毕生的心血凝成的。
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