【第1篇】
合作总能办到一个人办不到的事情。或则能把事情办的更好,我就有一件这样的事,就让我给你说说吧。
记的有一次妈妈给我买了一大盒巧克力,回到家我立刻把包装撕开突然一张图纸落到了地上,原来是一个拼图玩具,我拿着拼图一看有点丈二和尚摸不着头脑。因为我对拼图不是太来电,正当我我苦思苦想的时候,忽然我的脑子灵光一闪,让我想起了一个拼图高手,我决定找他合作来完成。他便是我的死党史茟牧,在我们班他好称“拼图大王”于是,第二天我把拼图带到了作文班上,下课的时候我对史茟牧说:“老史,我这里有一张拼图,你能帮我一起拼拼吗?”史茟牧说:“那好呀!一张拼图能难倒我”,我在心里想到:“哼,叫你吹牛,这次我带的拼图可是很有难度的”。我们拿起图拼了起来,我一边撕零件一边看他拼,就这样合作下来,我突然看见他头上豆大的汗珠,只听见他的嘴里不停的说为什么3号和6号拼不到一起呢?,听了这话我急忙跑了过去,史茟牧说:“说明书上明明写着3号和6号拼到一起但我怎么老拼不上”我起3号看了看最后我在旁边的一个孔里知道了6号要倒过来拼。通过这一次合作让我明白了一个道理,合作总能把一个人办不到的事情办好,把一个人办好的事情办的更出色。【第2篇】
中午,看见妈妈在撕豆角、掰豆角。开始,我也学着妈妈的样子拿起豆角来撕,撕完以后开始掰,但是掰可就不太好做了,我怎么都掰不断。妈妈教我掰豆角的方法,我掌握得还是不太好,掰得很慢,于是我对妈妈说:“妈妈,我掰得不是太好,我撕,你掰,行吗?”妈妈赞许地看着我:“行啊,出的主意不错!”于是,我只撕豆角,撕过后递给妈妈,妈妈掰豆角。
妈妈一边掰豆角一边给我讲:“现在咱俩做的是‘流水线工作’,你撕我掰,一条线下来,配合得不错。那你能不能告诉妈妈你有什么感想?”我说:“比刚才快多了。”妈妈点点头说:“不错,由此还能想到什么?”我想了想说:“两个人共同做一件事情要比一个人做一件事情快得多。”妈妈说:“很好,这就是合作的好处。大家合作共同做一件事,可以取长补短,把每个人的优势发挥出来。你撕豆角撕得不错,发挥你的优势,你撕;相对来说我掰豆角掰得比较好,所以发挥我的优势,我掰。这样提高做事的效率。”我若有所悟地问:“妈妈,学习也是这样吗?数学好的同学和语文好的同学在一起共同交流学习心得,然后两个人的语文和数学就都好了。”“很有悟性,真棒!”妈妈为我竖起了大拇指。
一会儿我俩就把所有的豆角掰完了,合作就是好!
【第3篇】
还记得我上三年级时,我和妈妈合作编制小袋子的那件事情,令我影响深刻。100字日记 wwW.rIJi100zi.com原创不易,请大佬高抬贵手!
那是一个星期五,我放学回家,就看见妈妈在编织一个东西。我很好奇,就问妈妈:“妈妈,您在编什么?”妈妈说:“我在编织小袋子。”我也想要编织,于是,就和妈妈一起合作编织起了小袋子。
一开始,我不会,妈妈很有耐心地教我,教我怎样织,我也一直认真学,可我还是织不好,经过我和妈妈的一番努力下,我的编织能力逐渐在提高。
终于把小袋子编织了一小半了,我非常开心,用心做好每一个步骤,在与妈妈的精心合作下,一个小袋子马上就要编织出来了,可要马上做完的时候,我有有点不想编织了,有点懒懒散散,妈妈看到我懒散的样子,表情立刻变得严肃起来,对我说:“孩子,编织讲究耐心,连耐心都没有!将来怎么干好大事!”听了妈妈这番话,我有点惭愧,又认真地跟妈妈一起编织起小袋子来。
一个小袋子编好了!我高兴地蹦了起来,尽管这个小袋子编织得不是很好,但是这个小袋子是我第一次和妈妈合作编织的作品,再难看我也喜欢。
【第4篇】
成功不仅需要自己的努力,有时也需要别人的帮助。这节课,老师让我们懂得了团结合作的重要性。
老师让我们做了一个小游戏。四人一小组,有三个组,每个小组前面放一个上窄下宽的瓶子,里面有四个乒乓球,每一个上面都系着一根线,线头露在外面。一组的四个人每人拽一个球,五秒内必须全部拽出来,哪一组输了晚上作业加倍。
我们组有幸抽到了最后一个。前面两组,老师一喊开始,四个人就使劲往外拽,导致四个球都卡在下面挤在了一起,就这样度过了五秒钟。
到我们组了,我们商量了一下:既然瓶口一次只能出一个球,那不如我们一个一个来,时间肯定够。开始了,我们按照年龄从小到大往外拽。乒乓球像排好了队似的,行动中没有一点阻碍。最后竟然只用了三秒就成功了。我们还没反应过来,老师就高兴的说:“最后一组完成的很好,他们懂得合作,我让你们做这个游戏,目的就是让你们懂得这一点。前面两个组因为害怕失败,所以只知道一个人往外拽,人人都这么想,就只能卡在下面。”
通过这节课,我深刻明白了团结合作的意义。成功的秘诀不仅是自己的勤学苦练,也需要与别人团结合作。合作不仅让你自己成功了,同时你也帮助了别人。
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