【第1篇】
要说我最佩服的人是谁？那可就非我的班主任莫属了！
邱老师是个瘦高个，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，不太挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜。他总是和气的望着别人，幽默的对待别人。
邱老师虽然没教我们几天，但是，他每次给我们上课都能让我们身心投入，与他做互动。上他的课就是一种享受，单是他扬顿挫的声音就不用说了，而他的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。邱老师还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。她常说：“没有谁天生就愚蠢，只有通过后天的努力，才能获得成功！”他相信我们都是可塑之才，也正是他对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
有一次，我有一道语文题不会，带着疑问走上讲台去问老师，老师看了看那题，老师想了想，开始有耐心地教我，教到我明白为止。老师天天帮4大“才子”补习，天天要留他们，耽误了吃饭的时间和休闲的时间。反而4大“才子”骂邱老师天天要留他们。我知道邱老师的心里就是想：让4大“才子”考上好成绩。
还有一件事却让我现在难以忘怀。那是一天傍晚，天下起了一大雨，同学们纷纷被家长接回家了，我却在学校里等妈妈来接我。可是妈妈始终没有来接我回去，我着急了，这时传来一阵急促的脚步，我以为是妈妈来接我了。我回头一看，原来是邱老师，我想：“这么晚了老师来教室干什么?”只见邱老师一手拿着两把雨伞对我说：“我送你回家吧。”我就跟在老师后面走回了家，后来，妈妈专门给邱老师打了电话，感谢了他，他却连连说：“没关系，没关系，都是我应该做的！”
邱老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，他不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说他伟大吧！他却实没有什么惊天动地之举。说他平凡吧？他却把他的青春和爱都献给了我们。此时此刻，我默默地想：邱老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但他永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师！【第2篇】
在我眼里，敬佩的人有教师、同学、军人，但是我最敬佩的人要属我亲爱的妈妈。她既能干又有孝心。
在我们中国，婆媳关系最难处。可我不这么认为，我的妈妈奶奶就是一个很好的例子她们不但不吵架，还彼此互相关心，在别人看来，就像一对亲生母女。
在我6岁那年的冬天，放学回家，只见奶奶躺在椅子上，脸色苍白，一副病殃殃的样子，原来奶奶的老毛病又犯了。（美尼尔氏综合症,这种病一犯起来就头昏目眩，呕吐不止，十分难受，必须马上就医，否则人就会虚脱）。不巧，爸爸和伯伯都在上班，妈妈见了，二话不说，将奶奶扶上电动车，并对奶奶说:“妈，我现在就送你去医院。”走之前，妈妈把我暂时托付给隔壁的邻居大妈。就在这时，天空上飘起了雪花。
到了傍晚6点，妈妈打电话来了，让我住在大妈家。虽然当时我嘴上不说什么，但心里很不高兴。心想：妈妈太偏心了，，只顾奶奶，不顾我。那天晚上，我怎么也睡不着，心里老想着这件事。
天一亮，我就起床了，直奔***房间，可妈妈还是不见踪影。我又奔向奶奶的房间，不看不要紧，一看更来气，只见妈妈趴在奶奶床上，睡得正香呢！我快步上前，大声喊道：“原来你早就回来了！”听到声音。妈妈马上睁开眼，制止了我，并转身把我拉到走廊，轻声对我说：“你说话轻一点，奶奶还在睡觉。”可我不领情，犟脾气又犯了，对着妈妈大吼：“我究竟是不是你亲生的！？你就狠心让我一个人睡？你知道我昨晚有多么害怕吗？”（因为7岁之前，我从来没有离开过妈妈，一个人睡觉。）看着我那生气的样子，妈妈笑了，她上前摸摸我的头，心平气和地对我说：“你当然是我亲生的，可是奶奶年纪大了，生病了，需要我们这些做小辈的照顾。爸爸又忙着上班，那只能由妈妈来照顾。你忘了，小时候奶奶有多么地疼你……”听了***一番话，我的气消了一半。我抬头一看妈妈眼里充满了血丝。原来，妈妈陪奶奶挂完盐水，深夜11点才到家。真不知什么原因是妈妈变得如此大胆。她可从来不敢一个人在晚上出门，更何况路那么远，夜那么黑，天又那么冷。也许，这就是妈妈心中的孝在支撑。
在***影响下，我也加入了孝的队伍。虽然现在我们离开老家住在新登，但每逢过年过节，妈妈总是带着我大包小包地去看望奶奶；每当村里组织老人旅游，妈妈总是第一个掏钱给奶奶报名，乐得奶奶笑开了花；每当妈妈和奶奶在村口散步，总会让村里的人投来羡慕的眼神，他们都会纷纷夸赞不像儿媳，像女儿。
这就是我的妈妈，令我敬佩的妈妈。
【第3篇】日记100字 wWW.RijI100Zi.CoM原创不易，请大佬高抬贵手！
在大千世界的茫茫人海中，每人都会有自己佩服的“偶像”，有的人敬佩平凡而普通的人，有人钦佩有势的人。而我，却佩服为我们这些“花朵”无私奉献的“园丁”-----肖老师。
肖老师那乌黑的秀发相比其他老师来说有点短，紧挨着便是粗浓的眉毛和炯炯有神的水灵灵的圆脸蛋了，再下来就是大家耳熟能详的地方-----能言快语的嘴巴了。尽管肖老师已带过几届学生了，但并不觉得很老练，如果你这么想就错了，因为肖老师不仅如你所见：和蔼可亲、朝气蓬勃、貌美如花、蕙质兰心，她对待学生也是一视同仁，她每一次等作业收齐时总是会听到小组长的汇报-----这一小组谁没交，她也会耐心地等到时来一一地问那些人没交的原因，并一一告诉他们解决方案，讲道理。甚至有时课代表也会接受老师的“心理访问”。一次，我和一位同学发生纠纷。由于很多同学站在我这边，一起说她，于是，她便告诉了肖老师，肖老师一听，马上把我叫进了办公室，我紧张地擦了把冷汗，心想：“怎么办？”肖老师肯定会批评我的，还会告诉家长和校长......我顾不得多想了，硬着头皮进了办公室，随着我一声“报告”！肖老师也把目光从正在批改的作业上转向了我，我不敢直视肖老师的眼睛，生怕老师会骂我。而肖老师的话却让我大吃一惊：“不多说了，你也知道我叫你来的目的，别紧张，你不是来挨骂的，其实说实话，你并没有错，而是你缺乏忍耐力，她那么自以为是----骄傲自大，你可以当做没看见，若是像这种情况----她自己来找你，你又不好拒绝，就忍一忍，耐心地避开她，不就好了吗？”我豁然开朗，就像疑惑不解的人找到了答案，明白了肖老师所讲的道理，从那之后再也没犯事了。肖老师现在还重点培养我们的自学能力，难怪她常说“师傅领进门，修行在个人”呢！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。也祝我们最佩服最敬仰的肖老师桃李满天下！
本文语音版：