在六年级时，因为老师调位吕同学被调到了我后面。我一直以为他这个“调皮鬼“什么都有会。还想让他教我一些题呢！但我很快就否定了这个结论。
那天上自习课，我们都在写作业，我写完了，但不确定答案，我就转过身来问吕XX同学，”吕XX同学这题的。。。。。。。“我看他在那愁眉苦脸的，就对他说：“哎呀！你不会了？”我想逗逗他，“哎呀！别说了！帮我看看题。“我对吕XX同学说：”你看看题，我画个图你就明白。“他半信半疑地看着我，我迅速画了图，他一看就茅塞顿开，倒“八“形眉毛和”苦瓜脸“都洋溢着欢悦。呵呵，我松了一口气，他很聪明，一点就会。
在数学题上，我们互相帮助，有时他给我指一个错，我帮他解道题。每当我们合作攻克一道数学题时，双方的笑容又回到了彼此的脸上，帮助他也在帮助我，与此同时我找回了快乐，还加强复习巩固，我们也在不断寻找新的方法。
在常人看来，这只是微不足道的帮助，的确，它微不足道，但它象征着——友爱，支谊，快乐，如果世界上没有了点滴的关爱，又将怎样呢？
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