在六年级时,因为老师调位吕同学被调到了我后面。我一直以为他这个“调皮鬼“什么都有会。还想让他教我一些题呢!但我很快就否定了这个结论。
那天上自习课,我们都在写作业,我写完了,但不确定答案,我就转过身来问吕XX同学,”吕XX同学这题的。。。。。。。“我看他在那愁眉苦脸的,就对他说:“哎呀!你不会了?”我想逗逗他,“哎呀!别说了!帮我看看题。“我对吕XX同学说:”你看看题,我画个图你就明白。“他半信半疑地看着我,我迅速画了图,他一看就茅塞顿开,倒“八“形眉毛和”苦瓜脸“都洋溢着欢悦。呵呵,我松了一口气,他很聪明,一点就会。
在数学题上,我们互相帮助,有时他给我指一个错,我帮他解道题。每当我们合作攻克一道数学题时,双方的笑容又回到了彼此的脸上,帮助他也在帮助我,与此同时我找回了快乐,还加强复习巩固,我们也在不断寻找新的方法。
在常人看来,这只是微不足道的帮助,的确,它微不足道,但它象征着——友爱,支谊,快乐,如果世界上没有了点滴的关爱,又将怎样呢?
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