这么大了，这次的成功最让我激动。一天早晨，老师悄悄地来到我身边神秘地对我说：“;吉皇，我有个任务交给你。”;“;什么？把任务交给我，行吗？”;我惊讶地回答。“;行，当然行。我们学校要开展相声比赛，你是最合适的人选！”;“;yes!我一定会好好完成任务”;我俏皮地向老师保证。我拿到了老师给我的相声作品稿件，课余时间，我背呀背呀，有点不耐烦了，心想：这么多台词，我怎么记得牢？第二天，我对老师说：“;台词太难记了，老师你还是另找他人吧！”;我想打退堂鼓。老师微笑说：“;吉皇呀！你只要用心去背记，就一定会成功的，相信自己！加油！”;我听了老师说的这番话，我的心里充满信心！又花了两个晚上的时间，我果然把台词背下了！相声要讲究“;逗乐”;。为了相声达到逗乐的效果，我要设计表演动作。每天对着视频练，对着镜子练。我终于琢磨到了感觉。一举手，一提足，一个眼神，一种语气，我都很认真地练着。我和我的搭档：瞿劲挺、陈煜认真地排练。哪儿有点不对劲，不顺畅。我们都会互相提醒，纠正……我们来到了学校，老师又对我们的动作、语气、眼神进行细致引导，指点。比赛时间到了，我心里很紧张，但为了班级的荣誉，我在心里鼓劲：加油！加油！加油！上场表演时，我全身投入了比赛，我们的每一个风趣幽默的动作，夸张的眼神，生动的语言。把评委老师逗得哈哈大笑，比赛上场，发出了一阵又一阵“;哈…哈…”;的笑声。比赛完，我们回到了教室，心想，我们在赛场上表演的感觉挺不错的，应该可以二、三名吧！第二天早上，老师兴奋地走进教室。就告诉我们：“;相声比赛结果出来了”;。“;第几名啊，老师快说啊！”;大家催促着。“;我们班三个同学合作表演的相声，得到了，第……一……名。”;老师故意拉长了声音。“;yes!”;同学们激动地跳起来。“;太好了，太好了”;我和搭档兴奋地抱在一起。
老师说：“;那只是初赛，我们要继续努力，争取在镇级比赛取得佳奖。”;
“;好，我们一定会再努力，再争取第一名。”;我们又开始了新的一轮排练。一转眼，过了三天，我们到了决赛现场。在赛场上，我们表演的更顺畅了，相声那风趣的语言，幽默的神情……把赛场上的评委老师、参赛的同学们都逗乐了。从他们阵阵欢笑中，感觉到我们表演得很成功。张辅导员宣布“;相声比赛”;比赛结果。“;六年一班第一名！”;话音刚落。我们拉着老师的手兴奋地跳着叫着：“;成功了……成功了……”;
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